「うるさい!」と心を閉ざしていた子が、親と笑い合えるようになるまで。——衝突を「対話」に変える3つのステップ。

「褒めれば『うるさい』と突き放され、注意をすれば『お父さんだってダメじゃん!』と激しい言葉が返ってくる」 まぁはすに通い始めたCちゃんの親御さんは、そんな彼女の激しい感情の起伏に、疲れ果てていました。何を言っても反発され、家の中は常にピリピリとした緊張感に包まれている。親御さんは「どうしてこの子はこんなに攻撃的なんだろう」と悩み、Cちゃんは「どうせ誰も私を分かってくれない」と孤独を深めていました。

この時、親子は鏡合わせのように、互いに「正論」という武器を投げ合っている状態でした。この悪循環を断ち切るために、私たちは親御さんと共に、3つの「接し方の再定義」に取り組みました。

私がCちゃんのお母さんにお伝えしたのは、テクニックではなく、親自身の「マインドセット」を変える3つのステップでした。

1. ゴールイメージを描く:どんな親子関係を築きたいのか

まず、目の前の「喧嘩」に勝つことではなく、5年後、10年後に「どんな関係でありたいか」というゴールを明確にしてもらいました。「笑い合って食卓を囲みたい」「困った時に一番に相談してもらえる仲でいたい」。この北極星を定めることで、目の前の反発に感情的に反応せず、一歩引いて対応する「心の余裕」が生まれます。

2. 「観察」に徹する:ジャッジを捨てて、ありのままを見る

次に、口を出す前に、Cちゃんを「ゆっくり観察する」ことをお願いしました。何を、どんな顔をしてやっているのか。その行動の裏には、どんな感情が隠れているのか。「勉強しなさい」と言う前に、彼女が何に没頭し、何に躓いているのかを、一人の人間として静かに見守る。評価や批判を脇に置いて「観察」することで、お母さんはCちゃんが発していた「小さなSOS」に気づけるようになりました。

3. 「アイ(I)メッセージ」で伝える:評価ではなく、自分の感情を届ける

最も劇的な変化をもたらしたのは、言葉の使い方の変更でした。 ただ「偉いね」と褒めるのではなく、「あなたが自分でお皿を運んでくれて、お母さん助かったわ(具体的な行為+自分の感情)」と伝える。 注意をする時も、「なんでやらないの!」ではなく、「その言い方をされると、お母さんは悲しいし、嫌な気持ちになるよ(自分がどう感じたか)」と、「私(I)」を主語にして伝えるようにしました。 相手をコントロールしようとする言葉を捨て、自分の心の中を誠実に教える。この姿勢が、Cちゃんの「防御本能」を解いていきました。

それから数週間後、驚くべき変化が訪れました。あれほど激しかったCちゃんの起伏が穏やかになり、お母さんと「今日ね、学校でこんなことがあったよ」と自ら話をするようになったのです。

お母さんが「評価する人」から「良き理解者」へと変わったことで、Cちゃんは「ここは自分を攻撃しない安全な場所だ」と確信しました。安全が確保されて初めて、子どもは本来の素直さや、人を思いやる「徳性」を発揮し始めます。今では、まぁはすでも年下の子に優しく教えるリーダーシップを見せてくれるようになりました。

親子関係の改善に、遅すぎるということはありません。大切なのは、親が「正しい大人」であろうとするのをやめ、子どもの可能性を信じて「本物の大人(成長し続ける大人)」であろうとすることです。

クラウドファンディングを通じて私たちが実現したいのは、こうした「親子の心の再生」をサポートする場を維持し、広げることです。経済的・精神的に追い詰められ、こうした学びの機会を持てない家庭が今の日本には多くあります。 10名の子どもたちと、そのご家族に。笑顔で明日を迎えられる未来をプレゼントするために、皆様の温かいご支援を心よりお願い申し上げます。

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#横浜市 #貧困 #不登校 #子ども支援 #社会課題

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I had the good fortune to travel in over 100 countries.
As I consulted an opportunity to work with many decision makers, and helping to improve their results.

My goal to support improvement of children’s education.

I have seen many companies and governments struggle to give their children excellent education and taking excellent care of their children.

Until this time, as I visited in Yokohama, I saw I observed the high quality and
results of the Mahasu’s program.

The course improved children’s identity, humanities and knowledge.
This created very balanced and emotional strong children.

It is as easy as taking materials our box and children learn to study.
I encouraged to seriously consider those programs to use in your classroom.

Roice N. Krueger
Honorary Advisor

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(意訳)

私はこれまでに、100以上の国を旅するという幸運に恵まれました。
そして、多くの意思決定者と一緒に仕事をする機会があり、彼らにより良い結果を出すための手助けをしてきました。

私の目標は、子どもたちの教育を改善することです。
なぜならば、多くの企業や政府が、彼らに優れた教育を提供し、素晴らしい大人へと導くことに苦労しているのを見てきたからです。

今回、横浜にある、まぁはすを訪れた際、彼らのプログラムの質の高さに驚きました。
彼らのプログラムは、子どもたちの個性や人間性、さらに知識を向上しており、どの子もバランスの取れた感情豊かな子どもへと成長をしているのです。

箱から教材を取り出すだけで、子どもたちが自然と学習できるように作り込まれているのです。
つまり、教育の現場では、子どもの興味関心を引き出し、主体的な学びを促すことが求められます。
教材の準備をはじめ、子ども一人ひとりのニーズに寄り添いながら、最適な学習環境を整え、提供していく必要があります。そのプログラムが、まぁはすにはあるのです。

ですから、私は、このプログラムをクラスで活用することを真剣に検討していただきたいと考えています。

ロイス N. クルーガー
名誉アドバイザー

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まぁはすとの出会いが無ければ今頃どうなっていたのだろうと考えると、冷や汗が出てきます。
我が家ほどまぁはすにどっぷりとお世話になった親子はいなかったのではないかと自負しています。
子供の成長支援はもちろんのこと、健やかな成長のための様々な情報を共有頂いたり、親子の関わり方にも多大な影響を受けました。

まぁはすで脳に沢山汗をかいて日々過ごす中で、「自分の頭で考え、自分の意見を持って話し合い、解決するという思考が身についたこと」これがとても大きかったです。
学校の先生からはクラスでトラブルになった際に調整役をしてくれていると聞き、入学時には全く逆の立場(調整されている方)だったので、その成長ぶりに驚いています。

中学受験に臨む前、まぁはすの学習支援で取り組んだ「要約」のおかげで国語に大変力がつきました。

また、後半になると勉強漬けの日々になり大人でも辛いほどですが、自分で勉強のスケジュールをたてて眠くても疲れてもやり遂げていました。結果、本人が熱望する学校に進むことが出来、頑張りは裏切らないことを学べたと思います。

まぁはすで優しくて自分と真剣に向き合ってくれる信頼のできる沢山の大人(講師)と関わりを持ち、6年間で心に沢山の栄養を頂けました。
また“まぁはすスペシャルイベント”は本当に楽しみにしていて、これがあるからまぁはすは最高だよ!と心待ちにしていました。
(高学年になると学童に行きたがらないという話を耳にしますが、まぁはすには全くあてはまりませんでした。)
これらの経験を通して、子供が視野を自由に広げ、様々なことに挑戦しやり抜く力、異なる意見にも耳を傾け相手の立場を考える心が育ったと考えています。

まぁはすでの6年間は色々なことがあり過ぎて一言では語れませんが、感謝しかありません。本当に有難う御座いました。

6歳〜12歳の人格形成で大きな影響を与える時期に、まぁはすへ通い、様々な事が成長しました。
低学年の頃は、学校でもよく問題行動を起こし、仕事中に先生からの電話をしょっちゅう受けていました。
それでもかわさきさんが根気よく寄り添い、じっくり考える時間を与え、自分の頭で答えを導き出す事に導いて下さり、学校の評価は全く変わりました。
そして、6年生の個人面談では褒められる事ばかりになりました。
クラスを良くしようと、とても考えてくれている。男女に少し距離が出てくる年頃だが、別け隔てなくコミュニケーションを取ってくれるので、クラス皆が仲が良い。
何か感想を述べる時も、「いいと思います」だけでなく、「ここが、このようにいいよね。だけど、こうしたらもっと良くなるんじゃない?」と、より深く考えてくれる。
先生はかなり助けられていて、彼に感謝しています。
と、言って頂きました。
その絶大なる信頼の結果、卒業式の日、一番最後の合唱の指揮者に選ばれました。クラスだけでなく、学年の代表として選ばれたのです。
式の後で先生に伺った所、我が子しかいないと、誰(全教員)も異議なしだったそうです。

家庭では、家事を手伝いではなく当番制で、行えるようになりました。洗濯、料理を中心に、ほぼ何でも出来、アイロンもお裁縫もお手の物なので、ひとり暮らしもいつでも出来るレベルとなりました。

このようになるまで小学生で成長したのは、学校や家庭の中だけではとても難しかったと言わざるを得ません。まぁはすに通ったからこそだと、家族で一致しています。

人としての成長は、学力が疎かになる事もなく、寧ろ効率よく時間が使えるようになるので、悪い事はひとつもありません。
我が家の子のような体験を、沢山のお子さんが経験してくれたらいいなと、願うばかりです。

年齢に合ったアプローチをして下さっているし、親の知らない子育てに関する幅広い情報を
沢山教えてくださるのでありがたいです。

子どもも、学校とセットで、まぁはすに通うことが当たり前になっています。

自己主張するようになったこと。

自分で選べなかったり、決めることができなかったのですが、「こうしたい」「これはやりたくない」と言えるようになりました。

家でも学校でもない第三の場所として、自分らしさ、ありのままの自分を出せる場所です。

多様なプログラムをご用意頂いているばかりではなく、講師の質(人間性、指導方針含めた)も素晴らしいので、子どもの良き心が育まれているので、親としては安心です。

自分で考える力や、問題を解決する力が飛躍的に伸びます。

茶道、華道、囲碁、書道のプロによるレッスンが週替わりで行われたりスキー教室や海水浴、大使館、美術館などの豊富なプログラムがあり、
他の施設では真似できないような体験を通して、子どもは礼儀作法や思いやり、チャレンジする楽しさを学んでいます。

好奇心が旺盛になってきたのも嬉しいです。

運営の方の人脈が広く、着付けやSNSのプロの方などから話を聞く機会もあり、いろいろな可能性に触れられる場所だと感じています。

いろんなお話ができるので、親としても学ぶことができて助かります。

悩んだ時も気持ちに寄り添ってくださるので、安心して相談ができます。

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