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「テストの点数が悪いぐらいで、なんで親は怒るんだろう？ 」
「人に迷惑をかけたわけじゃないじゃん…」
「『勉強だけできればいい』なんて、やっぱり変だよね」

子どもたちと過ごしていると彼らの真っ直ぐな言葉が、親としての私自身の在り方を鋭く問いかけてくることがあります。

その度に”ドキッ”としながら、「今の私、大丈夫かな？」と、自分の振る舞いを見つめ直す、貴重な機会をもらっています。

この記事を読んでくださっているお父さん、お母さん。

「勉強しなさい！」と、
お子さんに言ったことはありますか？

「テストの点数さえ良ければ…」と、
思ったことはありますか？


親である以上、一度や二度は、誰にでもある経験だと思います。もちろん、かつての私も、そんな失敗を重ねてきました。これは、そんな私の、少し恥ずかしい過去と、そこから得た気づきのお話です。
　

かつての私 – 不安と焦りで空回りしていた日々

フルタイムで働き、仕事に追われる毎日。
家に帰れば、子どもと充実した時間を過ごしたいと願いながらも、心はどこか焦っていました。周りのお母さんたちから聞こえてくる、「点数を上げるための塾」や「ドリルの情報」。インターネットで「子どものためになること」を検索しては、何が正解かわからず、焦りだけが募っていく。

自分が子どもと関われない時間を穴埋めするかのように、ドリルを与え、本人が望んでもいない学習塾に入れる。 良かれと思ってやっているはずなのに、気づけば子どもは、自ら考え、問題を解いていく本来の力を失い、その表情から輝きが消えていきました。

「なんで？」

愕然としたことを、今でもはっきりと覚えています。
その根底にあったのは、私自身のコンプレックスでした。「自分には学歴がないから、子どもにはせめて大学へ」「自分ができなかったことを、この子にはできるようになってほしい」…そんな、親の勝手な願いの押し付けだったのです。

視点を変える
「できないこと」から「できること」へ

自分の好きなことや、得意なことをしている時、私たちは時間を忘れて夢中になり、自然と様々な知識を吸収していきますよね。それは、子どもも全く同じです。

私は、自分のアプローチが間違っていたことに、ようやく気づきました。 そして、フォーカスする先を180度変えることにしたのです。

子どもの「できないこと」を数えて叱るのをやめ、その子の「できること」「好きなこと」を見つける旅に出よう、と。

体が弱かったわが子のために、まずは「これなら自信が持てる」という運動系の習い事を、一緒に探しました。寝食を忘れるほど夢中になれるものは何か、近所にあったスケート教室やスキー教室の体験に一緒に足を運びました。冬のスポーツを選んだのは、わが子が寒がりだったからです。

不思議なことに、子どもの「得意なこと」を探し始めると、私の心から、あれほどあった子育てへの不安が消えていきました。外部からのプレッシャーや、「こうあるべき」という呪縛から解放され、子どもの「できた！」瞬間に立ち会えることが、私自身の充実感に繋がっていったのです。

時代が求める「親の役割」の変化

「仕事って、辛いことなの？」 これも、子どもたちからよく受ける質問です。日々の生活に疲れた大人の姿を見て、子どもたちはそう感じてしまうのかもしれません。

しかし、自分の「できること」「得意なこと」にフォーカスを当て、仕事を楽しんでいる大人もたくさんいます。子育ても、全く同じではないでしょうか。

たくさんの知識を記憶することが価値を持った時代は終わり、現代では、膨大な情報の中から正しいものを選び、自分なりの意見を組み立て、人と協力して新しいものを創り出す力が求められています。

そんな時代に、私たち親の役割も変わらなくてはなりません。

子どもに知識を詰め込む「教師」ではなく、その子の興味関心の芽を見つけ、水を与える「庭師」のような存在であること。子どもの可能性を信じ、安心して挑戦できる「安全基地」であること。

私が今、わが子に本当に望むのは、たった三つです。

親として、子どもにどんな能力を身につけてほしいのか。時代が大きく変わる中で、改めて一緒に考えていきませんか？

I had the good fortune to travel in over 100 countries.
As I consulted an opportunity to work with many decision makers, and helping to improve their results.

My goal to support improvement of children’s education.

I have seen many companies and governments struggle to give their children excellent education and taking excellent care of their children.

Until this time, as I visited in Yokohama, I saw I observed the high quality and
results of the Mahasu’s program.

The course improved children’s identity, humanities and knowledge.
This created very balanced and emotional strong children.

It is as easy as taking materials our box and children learn to study.
I encouraged to seriously consider those programs to use in your classroom.

Roice N. Krueger
Honorary Advisor

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(意訳)

私はこれまでに、100以上の国を旅するという幸運に恵まれました。
そして、多くの意思決定者と一緒に仕事をする機会があり、彼らにより良い結果を出すための手助けをしてきました。

私の目標は、子どもたちの教育を改善することです。
なぜならば、多くの企業や政府が、彼らに優れた教育を提供し、素晴らしい大人へと導くことに苦労しているのを見てきたからです。

今回、横浜にある、まぁはすを訪れた際、彼らのプログラムの質の高さに驚きました。
彼らのプログラムは、子どもたちの個性や人間性、さらに知識を向上しており、どの子もバランスの取れた感情豊かな子どもへと成長をしているのです。

箱から教材を取り出すだけで、子どもたちが自然と学習できるように作り込まれているのです。
つまり、教育の現場では、子どもの興味関心を引き出し、主体的な学びを促すことが求められます。
教材の準備をはじめ、子ども一人ひとりのニーズに寄り添いながら、最適な学習環境を整え、提供していく必要があります。そのプログラムが、まぁはすにはあるのです。

ですから、私は、このプログラムをクラスで活用することを真剣に検討していただきたいと考えています。

ロイス N. クルーガー
名誉アドバイザー

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まぁはすとの出会いが無ければ今頃どうなっていたのだろうと考えると、冷や汗が出てきます。
我が家ほどまぁはすにどっぷりとお世話になった親子はいなかったのではないかと自負しています。
子供の成長支援はもちろんのこと、健やかな成長のための様々な情報を共有頂いたり、親子の関わり方にも多大な影響を受けました。

まぁはすで脳に沢山汗をかいて日々過ごす中で、「自分の頭で考え、自分の意見を持って話し合い、解決するという思考が身についたこと」これがとても大きかったです。
学校の先生からはクラスでトラブルになった際に調整役をしてくれていると聞き、入学時には全く逆の立場（調整されている方）だったので、その成長ぶりに驚いています。

中学受験に臨む前、まぁはすの学習支援で取り組んだ「要約」のおかげで国語に大変力がつきました。

また、後半になると勉強漬けの日々になり大人でも辛いほどですが、自分で勉強のスケジュールをたてて眠くても疲れてもやり遂げていました。結果、本人が熱望する学校に進むことが出来、頑張りは裏切らないことを学べたと思います。

まぁはすで優しくて自分と真剣に向き合ってくれる信頼のできる沢山の大人（講師）と関わりを持ち、6年間で心に沢山の栄養を頂けました。
また“まぁはすスペシャルイベント”は本当に楽しみにしていて、これがあるからまぁはすは最高だよ！と心待ちにしていました。
（高学年になると学童に行きたがらないという話を耳にしますが、まぁはすには全くあてはまりませんでした。）
これらの経験を通して、子供が視野を自由に広げ、様々なことに挑戦しやり抜く力、異なる意見にも耳を傾け相手の立場を考える心が育ったと考えています。

まぁはすでの6年間は色々なことがあり過ぎて一言では語れませんが、感謝しかありません。本当に有難う御座いました。

6歳〜12歳の人格形成で大きな影響を与える時期に、まぁはすへ通い、様々な事が成長しました。
低学年の頃は、学校でもよく問題行動を起こし、仕事中に先生からの電話をしょっちゅう受けていました。
それでもかわさきさんが根気よく寄り添い、じっくり考える時間を与え、自分の頭で答えを導き出す事に導いて下さり、学校の評価は全く変わりました。
そして、6年生の個人面談では褒められる事ばかりになりました。
クラスを良くしようと、とても考えてくれている。男女に少し距離が出てくる年頃だが、別け隔てなくコミュニケーションを取ってくれるので、クラス皆が仲が良い。
何か感想を述べる時も、「いいと思います」だけでなく、「ここが、このようにいいよね。だけど、こうしたらもっと良くなるんじゃない?」と、より深く考えてくれる。
先生はかなり助けられていて、彼に感謝しています。
と、言って頂きました。
その絶大なる信頼の結果、卒業式の日、一番最後の合唱の指揮者に選ばれました。クラスだけでなく、学年の代表として選ばれたのです。
式の後で先生に伺った所、我が子しかいないと、誰(全教員)も異議なしだったそうです。

家庭では、家事を手伝いではなく当番制で、行えるようになりました。洗濯、料理を中心に、ほぼ何でも出来、アイロンもお裁縫もお手の物なので、ひとり暮らしもいつでも出来るレベルとなりました。

このようになるまで小学生で成長したのは、学校や家庭の中だけではとても難しかったと言わざるを得ません。まぁはすに通ったからこそだと、家族で一致しています。

人としての成長は、学力が疎かになる事もなく、寧ろ効率よく時間が使えるようになるので、悪い事はひとつもありません。
我が家の子のような体験を、沢山のお子さんが経験してくれたらいいなと、願うばかりです。

年齢に合ったアプローチをして下さっているし、親の知らない子育てに関する幅広い情報を
沢山教えてくださるのでありがたいです。

子どもも、学校とセットで、まぁはすに通うことが当たり前になっています。

自己主張するようになったこと。

自分で選べなかったり、決めることができなかったのですが、「こうしたい」「これはやりたくない」と言えるようになりました。

家でも学校でもない第三の場所として、自分らしさ、ありのままの自分を出せる場所です。

多様なプログラムをご用意頂いているばかりではなく、講師の質(人間性、指導方針含めた)も素晴らしいので、子どもの良き心が育まれているので、親としては安心です。

自分で考える力や、問題を解決する力が飛躍的に伸びます。

茶道、華道、囲碁、書道のプロによるレッスンが週替わりで行われたりスキー教室や海水浴、大使館、美術館などの豊富なプログラムがあり、
他の施設では真似できないような体験を通して、子どもは礼儀作法や思いやり、チャレンジする楽しさを学んでいます。

好奇心が旺盛になってきたのも嬉しいです。

運営の方の人脈が広く、着付けやSNSのプロの方などから話を聞く機会もあり、いろいろな可能性に触れられる場所だと感じています。

いろんなお話ができるので、親としても学ぶことができて助かります。

悩んだ時も気持ちに寄り添ってくださるので、安心して相談ができます。

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