今、私たちにできること

第3話:大学生の娘から学んだ子育て。

娘が旅立って数日後、日曜日の昼下がり。
二人で庭の草むしりをしている時、夫がぽつりと呟いた。

「オレたちは、娘に何かしてあげられたことはあったのだろうか」

一方は、生き生きと人生を楽しみ、一方は、まるで時間が止まってしまったかのように苦しんでいる。

あれは、娘がまだ中学生の頃、私たち一家は近所でも評判の仲良し親子だった。
買い物にも、映画にも、一緒に出かけていた。

洋服のセンスが良かった夫は、娘の買い物にもよく付き合い、娘も「パパの選ぶ服は友達にも評判がいい」と喜んでいた。

一体、いつからすれ違ってしまったのだろう。

確か中学2年の頃だったと思う。夫婦で参加した子育てセミナーで、講師の心理カウンセラーが言っていた言葉を思い出した。

「家族でも、友人関係でも、角度が一度でも変わったら、時間と共に心の距離は何万キロにもなってしまう」。

セミナー後、二人でお茶を飲みながら、「うちには、全く当てはまらないね」と笑い合っていたのにー

今、私たちにできることは何だろう。娘のいない家は、あまりにも広くて静か。まるで、時間が止まってしまったかのようだ。でも、この静けがなかったら、いまだに私たち夫婦は、娘の気持ちに寄り添うことの大切さに気がつけなかったのかもしれない。

静けさが運んできた『親子』のカタチと、娘が残した『子育て』の意味。

夫の投げかけた問いに、なんと答えれば良いのかと言葉を探していると、何かが手に当たった。
それは、娘が10歳の時に庭に埋めた『10年後の自分へ』と書かれたお菓子の缶だった。これを埋めたことすら、私たちは忘れていた。

「開けても、怒られないかしら?」と、恐る恐る、箱を夫に手渡した。

土がついた箱の蓋はなかなか開かない。まるで、開けることを拒絶しているかのよう。夫がシャベルの先端を蓋に差し込み、ギューギーと鈍い音をたてながら、ようやく蓋が開いた。中を除いてみると、そこには1通の真っ白な封筒が入っていた。

封筒の中央には「大好きなパパとママへ」と、太くしっかりと大きな文字で書かれてあった。夫は手につけていた軍手を外し封筒を持ち上げ、白く細長い指を封筒の中に入れ、かわいいキャラクターの便箋を1枚取り出した。便箋を持った夫の指を見て、娘の指は間違えなく、この人から引き継がれたものだと思うと、なんだかおかしさが込み上げ、クスリと笑ってしまった。

夫は、一気にざっと目を通して、何も言わずに私に便箋を向けた。私は夫のほうに体を少し動かしながら軍手を外し、便箋を引き取った。そこには、こんなメッセージが書かれてあった。

「大好きなパパとママへ、◯のことを大切に育ててくれて、ありがとう。

パパへ、毎晩、遅くまで、家族のためにお仕事をしてくれてありがとう。あんまり無理をしないでね。◯は20歳になっても、パパとお買い物に一緒に行っていると思う。そして、◯もパパみたいにセンスが良くなりたいのでコーディネイトの仕方を教えてください。

きっと、20歳の◯は、お化粧したり、友だちと出かけたりもしていると思うのでお願いします。

ママへ、いつも美味しいお料理を作ってくれたり、お洗濯やお掃除をしてくれてありがとう。◯も、ママみたいな素敵な女性になれたら良いなって思います。

パパとママは◯の自慢です。お友達たちも◯のうちは、家族が仲良しでいいなぁって、いつもうらやましがられているんだよ。

これからも、3人で仲良く、◯が大人になっても、ずーっと、ずっと一緒に過ごしていたいです。だから、いつまでも元気でいてください。 ◯より」

夫を見ると、静かに泣いていた。涙を手で拭うこともせずに、ただ一点、封筒を見ながら泣いている。男の人というのは、こうやって泣くのかと、初めて夫の泣く姿を見た私は戸惑いを隠せなかった。しかし、私の手は夫を静かに包み込み、まるで赤子をあやすかのように、背中を摩り始めていた。

いったい、どれくらいの時間が経ったのだろう。

夫が静かに私の手を取り「部屋に入ろう」と、立ち上がった。彼は前のめりに歩き出した。背中を丸め肩は落ちきっている。夫の影がほとんど見えない。

夫の背中から、カウンセラーの声が聞こえたかのような気がした。

「角度が一度ずれると、相当な心の開きができる」

たった一度の角度が、こんなにも私たち親子の距離を離してしまうことになるなんて。

食卓のテーブルに座った夫に、お茶を差し出し、私は向かい側の椅子腰掛けると、夫は湯呑みを眺めながら、淡々と離し始めた。

「子育てって、なんなんだろうか。娘のためと思ってやってきたことが、実は、親の価値観を押しつけていただけだったなんてことを後から知るなんていうのは、なんなんだろうね」一気にそこまで話をすると、お茶を一口啜った。

「『子どもが、自分らしく生きることを応援すること。子どもが自分の才能に気づき、その才能を活かすために支えること』なんということは、専門家の戯言だと思っていたが、そういうことこそが大切だなんてさ」

ようやく、お茶から目をあげ、壁にかかった小さかった頃撮った家族旅行の写真を見ているようだ。

「本当に、なんなんでしょうね。まさか、今になってあの手紙が出てくるなんてね。お父さん、私、この間から考えていたのよ。

私たちにとっては最初で最後の子育てだった娘から、私たちの育て方に対して想像もつかなかった結果を突きつけられた。これって、なんなんでしょうねって。でもね。あの子が家を出て、そして、あの手紙が出てきた。過去は取り戻すことができないけれど、もしかしたら、これからやり直すことはできるんじゃないかって。甘い期待かしらね」

「そうだよな。これからが、あるよな。」

夫は、それ以上は何も言わず、深いため息を一つついて、自室に歩いていった。バタンと静かに扉が閉まり、テーブルには飲みかけのお茶が残った。

娘が再び、私たちに心を開いてくれる日が来るだろうか。

両手で湯呑みを握り、目を瞑りながらお茶を一口飲む。お茶の苦味が口の中に広がった。ふーっとため息をつきながら、涙が頬を伝っていく。

娘が、再び私たちの元に帰ってくる日は来るのだろうか。 
その日が来たら、私たちも娘に「大好き」と伝えられるかしら。 完

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I had the good fortune to travel in over 100 countries.
As I consulted an opportunity to work with many decision makers, and helping to improve their results.

My goal to support improvement of children’s education.

I have seen many companies and governments struggle to give their children excellent education and taking excellent care of their children.

Until this time, as I visited in Yokohama, I saw I observed the high quality and
results of the Mahasu’s program.

The course improved children’s identity, humanities and knowledge.
This created very balanced and emotional strong children.

It is as easy as taking materials our box and children learn to study.
I encouraged to seriously consider those programs to use in your classroom.

Roice N. Krueger
Honorary Advisor

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(意訳)

私はこれまでに、100以上の国を旅するという幸運に恵まれました。
そして、多くの意思決定者と一緒に仕事をする機会があり、彼らにより良い結果を出すための手助けをしてきました。

私の目標は、子どもたちの教育を改善することです。
なぜならば、多くの企業や政府が、彼らに優れた教育を提供し、素晴らしい大人へと導くことに苦労しているのを見てきたからです。

今回、横浜にある、まぁはすを訪れた際、彼らのプログラムの質の高さに驚きました。
彼らのプログラムは、子どもたちの個性や人間性、さらに知識を向上しており、どの子もバランスの取れた感情豊かな子どもへと成長をしているのです。

箱から教材を取り出すだけで、子どもたちが自然と学習できるように作り込まれているのです。
つまり、教育の現場では、子どもの興味関心を引き出し、主体的な学びを促すことが求められます。
教材の準備をはじめ、子ども一人ひとりのニーズに寄り添いながら、最適な学習環境を整え、提供していく必要があります。そのプログラムが、まぁはすにはあるのです。

ですから、私は、このプログラムをクラスで活用することを真剣に検討していただきたいと考えています。

ロイス N. クルーガー
名誉アドバイザー

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まぁはすとの出会いが無ければ今頃どうなっていたのだろうと考えると、冷や汗が出てきます。
我が家ほどまぁはすにどっぷりとお世話になった親子はいなかったのではないかと自負しています。
子供の成長支援はもちろんのこと、健やかな成長のための様々な情報を共有頂いたり、親子の関わり方にも多大な影響を受けました。

まぁはすで脳に沢山汗をかいて日々過ごす中で、「自分の頭で考え、自分の意見を持って話し合い、解決するという思考が身についたこと」これがとても大きかったです。
学校の先生からはクラスでトラブルになった際に調整役をしてくれていると聞き、入学時には全く逆の立場(調整されている方)だったので、その成長ぶりに驚いています。

中学受験に臨む前、まぁはすの学習支援で取り組んだ「要約」のおかげで国語に大変力がつきました。

また、後半になると勉強漬けの日々になり大人でも辛いほどですが、自分で勉強のスケジュールをたてて眠くても疲れてもやり遂げていました。結果、本人が熱望する学校に進むことが出来、頑張りは裏切らないことを学べたと思います。

まぁはすで優しくて自分と真剣に向き合ってくれる信頼のできる沢山の大人(講師)と関わりを持ち、6年間で心に沢山の栄養を頂けました。
また“まぁはすスペシャルイベント”は本当に楽しみにしていて、これがあるからまぁはすは最高だよ!と心待ちにしていました。
(高学年になると学童に行きたがらないという話を耳にしますが、まぁはすには全くあてはまりませんでした。)
これらの経験を通して、子供が視野を自由に広げ、様々なことに挑戦しやり抜く力、異なる意見にも耳を傾け相手の立場を考える心が育ったと考えています。

まぁはすでの6年間は色々なことがあり過ぎて一言では語れませんが、感謝しかありません。本当に有難う御座いました。

6歳〜12歳の人格形成で大きな影響を与える時期に、まぁはすへ通い、様々な事が成長しました。
低学年の頃は、学校でもよく問題行動を起こし、仕事中に先生からの電話をしょっちゅう受けていました。
それでもかわさきさんが根気よく寄り添い、じっくり考える時間を与え、自分の頭で答えを導き出す事に導いて下さり、学校の評価は全く変わりました。
そして、6年生の個人面談では褒められる事ばかりになりました。
クラスを良くしようと、とても考えてくれている。男女に少し距離が出てくる年頃だが、別け隔てなくコミュニケーションを取ってくれるので、クラス皆が仲が良い。
何か感想を述べる時も、「いいと思います」だけでなく、「ここが、このようにいいよね。だけど、こうしたらもっと良くなるんじゃない?」と、より深く考えてくれる。
先生はかなり助けられていて、彼に感謝しています。
と、言って頂きました。
その絶大なる信頼の結果、卒業式の日、一番最後の合唱の指揮者に選ばれました。クラスだけでなく、学年の代表として選ばれたのです。
式の後で先生に伺った所、我が子しかいないと、誰(全教員)も異議なしだったそうです。

家庭では、家事を手伝いではなく当番制で、行えるようになりました。洗濯、料理を中心に、ほぼ何でも出来、アイロンもお裁縫もお手の物なので、ひとり暮らしもいつでも出来るレベルとなりました。

このようになるまで小学生で成長したのは、学校や家庭の中だけではとても難しかったと言わざるを得ません。まぁはすに通ったからこそだと、家族で一致しています。

人としての成長は、学力が疎かになる事もなく、寧ろ効率よく時間が使えるようになるので、悪い事はひとつもありません。
我が家の子のような体験を、沢山のお子さんが経験してくれたらいいなと、願うばかりです。

年齢に合ったアプローチをして下さっているし、親の知らない子育てに関する幅広い情報を
沢山教えてくださるのでありがたいです。

子どもも、学校とセットで、まぁはすに通うことが当たり前になっています。

自己主張するようになったこと。

自分で選べなかったり、決めることができなかったのですが、「こうしたい」「これはやりたくない」と言えるようになりました。

家でも学校でもない第三の場所として、自分らしさ、ありのままの自分を出せる場所です。

多様なプログラムをご用意頂いているばかりではなく、講師の質(人間性、指導方針含めた)も素晴らしいので、子どもの良き心が育まれているので、親としては安心です。

自分で考える力や、問題を解決する力が飛躍的に伸びます。

茶道、華道、囲碁、書道のプロによるレッスンが週替わりで行われたりスキー教室や海水浴、大使館、美術館などの豊富なプログラムがあり、
他の施設では真似できないような体験を通して、子どもは礼儀作法や思いやり、チャレンジする楽しさを学んでいます。

好奇心が旺盛になってきたのも嬉しいです。

運営の方の人脈が広く、着付けやSNSのプロの方などから話を聞く機会もあり、いろいろな可能性に触れられる場所だと感じています。

いろんなお話ができるので、親としても学ぶことができて助かります。

悩んだ時も気持ちに寄り添ってくださるので、安心して相談ができます。

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